行为规范，立德树人——高中班主任德育工作的实施策略

在全球经济共同发展的背景下，知识作为各国竞争的主要竞争力，高层次、高学历的人才成为各国争抢的竞争资源之一。根据这种现实背景，我国十分看重高中学生的教育培养，同时通过让班主任教师利用德育教学模式对高中生开展素质与品德教育我国政府开始对高中生的德育工作，进行重点关注。怎样使高中的德育教育变得越来越好，已经变成了目前迫切需待完善的问题。基于此，本文从阐述当下学生德育教学存在的问题出发，以当下高中时期的班主任开展德育教学的方式方法进行讨论。