教学是学校的基本工作,教学质量也是学校开展的基础,为了有效的提高学生的学习质量,就必须要对学生进行合理化的管理,教学管理的好坏直接影响着社会形象和办学水平。中学生属于一个心理以及生理都不断成长的阶段,教师为了更好的做好管理工作,首先要了解中学生的需求,并且从每一个中学生的实际心理特征以及性格特点出发,开展具有针对性的教学管理方案,这样也才能真正达到教书育人的目的。