小学低段音乐课堂律动教学研究

律动教学在小学音乐教学中具有非常重要的作用，律动教学即用节奏性的身体动作来表现音乐，实现了人身体与音乐的结合。通过律动教学可使学生深刻感受到音乐节奏的基本特征。本文以律动教学的作用为着眼点，从不同角度针对低段音乐课堂教学中律动教学的应用进行分析和探讨，旨在更好的提升音乐课堂教学效率与质量。