自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究——以天津市和平区鞍山道小学五年级为例

本文通过对天津市和平区鞍山道小学五年级学习自然拼读法的100名学生及1名教师进行问卷调查和课堂观察，从而了解自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用现状及存在的问题。研究表明，在当前小学英语词汇教学实践中，自然拼读法仍然存在着一些问题。其存在的问题在学生方面表现为学生的听辨能力、对音素知识的掌握较差，学生不能熟练掌握音形对应关系和拼读规则，学生缺乏有效的参与。而教师没有积极地参与到学生的活动中，没有充分利用绘本故事，而且在课堂中使用的方法和活动形式单一无味。