“新课标”背景下小学语文整本书阅读教学思路

“新课标”背景下的小学语文课堂正在发生着深刻的变革，而作为一门学科的核心，整本书阅读受到了越来越多的关注。新课程标准强调对学生的整体语文素质的提高，提倡整本书的阅读，重点在于引导学生深入思考，体会文学类的意义，并养成他们的阅读期望和批判思维。本文就“新课标”背景下的小学语文整本书阅读课的思想进行了探讨，提出了一套行之有效的方法与策略。在多方面实施对学生的核心素质进行全方位的培育，为他们今后的学业和人生奠定一个良好的根基。