数字时代下小学班级管理措施的实践探讨

随着信息技术的不断提升，我国已经进入到了数字时代，各个领域也在纷纷应用数字化技术进行转型升级，教育领域也不例外。这就需要教师在小学班级管理时，要结合当前管理中存在的问题，比如管理方式简单，学生主体性没有得到发挥等等，对管理措施进行优化和创新，将数字化教学技术进行有效应用，促使学生积极参与到班级管理当中，促进管理工作顺利进行。以下便是对数字时代下小学班级管理措施的实践问题进行了探讨。