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小学语文高段习作教学中情境模式的运用研究

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情境模式在小学语文高段习作教学中扮演着举足轻重的角色。在小学语文高段习作教学中,情境模式是一种以现实生活或虚拟场景为背景,引导学生通过观察、思考和表达来提高写作能力的教学方法。这种教学模式强调将学生带入具体的情境之中,激发他们的兴趣和参与度,培养他们运用语言文字的能力,使他们在实际生活和学习中能够更好地表达自己的思想和情感。基于此,本文将探究小学语文高段习作教学中情境模式的运用。

小学语文高段,习作教学,情境模式,运用研究
朱梅
江苏省徐州市新沂市新华小学
《文渊(小学版)》
2024-3
28-30
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