随着全球化的进程,多元文化成了社会发展的重要特征。在这样的背景下,幼儿教育也逐渐向多元化、开放化、包容化的方向发展。本论文旨在探讨多元文化背景下幼儿活动设计的创新与实践,以期为幼儿园教育教学提供有益的参考。