基于学习任务群的小学语文大单元教学策略

在新课程标准的实施下，对小学语文教学提出了新的要求。在教学中，教师应当关注学生核心素养的发展，强调学生在课堂中的主体地位。同时，教师要基于教材编排特点，开展以学习任务群为主的大单元教学活动，通过一系列有内在联系的学习任务的设计与实施，以此实现整体教学，让学生在相同时间内学到更多、了解更多，从而增强学生思维认知，促进学生综合能力发展。鉴于此，本文首先阐述小学语文大单元教学的概念；其次，分析基于学习任务群的小学语文大单元教学的价值；然后，总结小学语文大单元教学的实施原则；最后，结合实际提出有效的教学策略，以供广大教师参考。