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传统文化在小学语文教育中的传承与创新

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“观今宜鉴古,无古不成今。”传统文化是中华民族的瑰宝,是中华民族的精神命脉。小学语文教育作为传承和弘扬传统文化的重要阵地,肩负着培养学生文化素养和民族精神的重任。本文基于部编版小学语文教材,探讨了传统文化在小学语文教育中的传承与创新问题。通过分析教材中的传统文化元素,结合教学实践,提出了传承与创新相结合的教学策略,旨在激发学生对传统文化的兴趣,提高他们的文化素养和创新能力。

小学语文,传统文化,传承,创新,部编版教材
吴超
苏州工业园区朝前路实验学校
《文渊(小学版)》
2024-12
61-63
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