中华优秀传统文化,作为中华民族的精神文明的瑰宝,历经千年传承,蕴含着深厚的文化底蕴和智慧精髓。随着新课改的不断深化,如何将中华优秀传统文化融入校本课程建设,使之在青少年心中生根发芽,成为教育领域亟待解决的问题。本文旨在深入探讨中华优秀传统文化与校本课程建设的实践与研究,通过案例分析、实证研究等方法,揭示传统文化与现代教育相结合的可行路径,为弘扬中华文化、培养文化自信提供有力支撑。