“专注力”即一个人专心于某一事物或活动时的心理状态,专注力强,则其对事物或活动的投入度亦强,则其所了解到的事物或活动的广度与深度便愈大,这便最终形成专业能力。小学数学课本中的很多内容源自生活,数学语言相对精简,在解决实际问题时往往会由浅入深、逐层递进,推理与分析的过程相对细化。此外,教师还应培养学生良好的学习习惯,让学生认识到专注力对学习的优势,提高教学效果。本文旨在探讨小学数学课堂教学中提升学生专注力的方法。