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以读抒情—小学语文阅读教学研究

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在教育的广阔天地里,小学语文阅读教学如同一股清泉,滋养着学生们心灵的田野,让文字的力量在学生心中生根发芽。本文旨在探讨“以读抒情”这一教学理念在小学语文阅读教学中的应用与影响,通过分析阅读活动中情感教育的重要性,提出具体的教学策略,以期促进学生在阅读过程中不仅提升语言文字能力,更能深刻理解文本情感,培养丰富的情感世界和人文素养。

小学语文,阅读教学,策略
彭文广
江西省宜春市第一小学
《文渊(小学版)》
2025-3
121-123
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