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小学语文教材单元习作教学策略

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随着新课改的深入实施,小学语文教材在编排上更加注重学生综合素养的提升,其中习作单元作为统编小学语文教材的重要组成部分,对培养学生的写作能力、观察能力和思维能力具有重要意义。统编版小学语文教材将“习作与阅读”交融并行整合规划,在阅读教学中精准解读单元习作教学目标,将单元习作分点切入到阅读教学之中微写训练,形成单项习作技能,将单元习作多项技能有机整合螺旋上升达成单元习作教学目标,有效提升小学生习作水平。

教材解读,微写训练,习作要素
张素祯
江西省赣州市赣县区田村中心小学
《文渊(小学版)》
2025-3
199-201
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