词汇的积累与运用是小学低年级语文教学的关键,是学生语文阅读、写作等后续深度学习的基础和前提。在小学语文低年级教育中,需要将学生的词汇积累和运用放在关键位置,夯实学生的语文学习基础,为学生语文核心素养建立创建有利条件。对此,主要集中分析小学低年级语文教学中词汇积累与运用的重要性,并从情境创设与课外阅读、随笔养成和关联拓展、生活找寻与游戏训练等方面切入,提出教育教学的可行性方案。