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语文课堂教学中的“问题设计”从何而来

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课堂教学在教育体系中占核心地位,对学生的学习和教师的自我成长都具有极其重要的影响。课堂上有层次、有目标、有价值的提问设计不仅仅是提高课堂效率,更重要的是,会极大地促进学生学会提问、学会思考、敢于批判、敢于创新等关键能力发展,基于此,精准设计课堂教学中的“问”对于学生核心素养的形成与发展显得至关重要。

课堂教学,问题设计
秦咸梅,赵亮,韩如来,王浩龙
微山县实验小学
《文渊(小学版)》
2025-3
220-222
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