城乡阅读差异现状及其对策分析

习近平同志在2017年10月18日党的十九大报告中提出了乡村振兴战略，要始终把解决好三农问题作为全党工作的重中之重。而教育是培养社会所需人才的重要渠道，对国家繁荣、民族振兴有决定性作用。然，现社会城乡教育发展不均衡的问题依旧存在，且亟需解决。因此，课题组针对学龄期儿童阅读现状开展调查，并在实践基础上，以真实数据为依据，提出切实科学的指导意见。本论文，将根据所调查数据，对阅读现状及存在问题原因进行探究，并提出具体措施，希冀推动乡村儿童阅读推广，全方位改善当前乡村文化振兴现状，助力乡村振兴战略实施和发展。