摘要：学前教育作为近几年就业前景较好的专业之一，全国各教育类院校的报考人数也在逐年升高，虽然幼儿园就业市场对高素质人才的需求量较大，但是高校之间的竞争也越来越激烈。而从幼儿园角度来看，对幼师的专业素养也提出了更为严苛的要求。对高校来说，就需要通过完善教学课程体系，结合学生群体实际情况和社会需求，制定可以满足幼儿园需求的人才培养计划。本文主要就高校学前教育专业实践教学课程体系展开论述。
摘要：随着我国教育事业的全面发展，中职院校教学规模也在日益扩大，中职教育的目标是为社会培养应用型人才，满足各个企业对职业性人才的需求，从而推动社会的可持续发展。21世纪社会的发展最缺的是应用型人才，各行各业的不断发展，对人才的需求量越来越大，这就导致中职院校的学生也越来越堵，为了提高学生们的专业素养，满足中职学生们的就业问题，必须全面发展中职院校的教育水平。在计算机网络教学中，积极引入了行为导向教学法，不断激发了学生们的学习兴趣，同时也能够培养学生们良好的专业实践能力，通过实际场景的模拟，使学生们更好的融入社会岗位中，提高学生们的就业率。
摘要：科学技术的提升，网络时代的到来，推动了教育多元化的发展。慕课作为一种优质的教学模式，引起了社会、学校、教师的广泛重视。为将学生培养成综合性的专业人才，高职学校必须要做到与时俱进，及时更新教学观念。通过合理科学地运用慕课，拓宽和延伸英语教学内容，促进学生提升英语能力。
摘要：赛学结合教学理念的应用，有效推进了高职英语教学改革。通过认识到教学与比赛的关系，加强教学方法的创新，有效提升学生的英语能力。尤其是围绕竞赛内容，开展项目化教学，极大加强了学生的心理素质、思想素养、英语能力，对学生提升专业能力，适应岗位工作要求有着积极的意义。
摘要：农业职业院校体育课程的改革应结合自身的办学特点，要以“育人”为最高目标，树立“健康第一，终身体育”的指导思想，以促进学生全面发展为出发点，以学生就业为导向，以学生所从事职业为主线，把“育心育体”“增强操作能力与专业岗位体能需求”“未来生活需要与终身受益”三者紧密结合，围绕农业职业院校人才培养目标，通过体育课程结构、课程内容、考核评价内容、方法的创新来构建具有职业特色、适应素质教育要求及社会发展需要的农业职业院校体育课程体系。
摘要：本文分享了疫情期间，作者在《投资学基础》课程线上授课中使用多种智能手机应用辅助教学的实践经验，并进一步探讨了信息化发展时代，智能手机APP对课堂教学的积极作用以及教师结合智能手机APP进行教学的注意事项。
摘要：笔者从O2O教学模式，学习类APP的概念研究入手，结合自身的网课实践经验，总结出学习类APP应用于高职英语O2O教学模式的优势，初步构建出基于学习类APP的高职英语O2O式教学模式。
摘要：在新时代，想要全面提升当代大学生的思想道德素质，以及高校能够顺利开展思想政治工作，最重要的就是高职的心理健康教育工作。由于生源质量的变化和人才培养模式的改变，目前各高职院校急需解决的重要课题是怎样去提高大学生的心理健康教育工作的时效性。据研究，当前的高职院校状况并不乐观，在此基础上提出了三全育人模式，希望借此模式可以提升心理健康教育的水平。
摘要：现代社会的发展，不仅对个人综合素质的要求不断提高，而且对思想道德建设的关注度也越来越高，尤其是对中等职业教育人才来说，学生德育水平的高低是影响学校培养人才质量的重要因素。因此，在对学生进行必要的文化知识以及实践技术培训教学的过程中需要进行一定的思想道德教育，提高学生的德育水平，为学生更好地满足社会需要做好准备工作。本文分析了当前中等职业学校德育教育工作的重点及实施路径，对于中等职业学校开展德育工作具有一定指导意义.
摘要：语文教学有助于提高学生的沟通能力和表达能力，中职学校的语文教学需理论性与实践性相结合，注重培养学生的职业素养，帮助学生更好地适应社会需要。本文就现阶段中职语文教学现状进行分析并提出能够突出职教特色的对策，希望能够促进中职学校语文教学水平的提升。