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小学语文教学中学生自主学习能力探究

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本研究聚焦于探究小学语文教育领域中,学生自主学习能力的重要价值、遭遇的培养难题及培养的学生自主学习能力有效策略。通过细致的探讨,本文提出了一套策略组合,旨在激发学生的自主学习潜能,进而增强小学语文教学的整体成效。

小学语文教学,学生自主学习能力,培养困境,培养策略
饶慧莹
江西省抚州市广昌县第二小学
《文渊(小学版)》
2024-11
214-216
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