摘要：科教兴国是国家的基本战略，大力推进幼儿园科学教育事业是我们国家政策鼓励的方向。STEAM教育是一种融合创新教育，是集科学、技术、工程、艺术、数学等多学科为一体的，培养科技型和创新型人才的重要模式。随着课程改革的不断深入，STEAM教育理念也逐渐被广为人知、广泛应用，本文以长沙市中南大学校本部幼儿园为例，探索STEAM教育理念下幼儿园自主游戏与科学实践的融合。
摘要：陶行知是著名的教育学家，为后人留下了具有一定积极意义的生活即教育理论，其强调幼师在开展教育活动的时候将生活本身当作教育，引导幼儿通过捕捉以及分析生活当中的各种事物学习知识和积累经验，不断地丰富幼儿的知识内容和提高自身的学习能力，为其接下来的学习及发展打下坚实基础。因此本文从含义、意义和策略三个方面入手，阐述了陶行知生活教育理念在幼儿园教学中的应用策略。
摘要：绘本作为一种教育工具，对幼儿心理健康的发展具有不可替代的作用，本文旨在探讨绘本在幼儿心理健康教育中的应用，以及其对幼儿情绪调节、自我认知、社交能力和创造力的积极影响，背景部分强调了幼儿期心理健康的重要性以及绘本在教育中的潜力，目的在于通过绘读、绘画、绘玩、绘展四个维度的具体运用方法，为幼儿提供全面的心理支持和发展机会，研究过程包括实践案例分析和理论探讨，旨在揭示绘本如何促进幼儿在不同心理发展领域的成长，结论部分提出了绘本教育的实用指导建议，强调了教育工作者和家长在利用绘本资源促进幼儿心理健康发展中的作用。
摘要：当前在教育教学的过程中，传播传统文化成为了教育工作者的重要教学目标。尤其是在幼儿启蒙教育阶段，幼儿教师更应借助传统体育游戏活动，来发散幼儿的思维，提高幼儿的传统文化传承意识。本文通过分析传统游戏与幼儿园体能活动创新组合的具体策略，希望就当前在传统体育游戏融入幼儿园教学过程中存在的一些问题进行分析，并且对幼儿体能训练的教育方式进行调整，促进幼儿的综合发展，充分发挥传统游戏在幼儿园体能教育中的作用。
摘要：本文概述了在幼儿园营造启发式教育环境的主要策略，从不同层面关注幼儿的发展，强调多元化教材、丰富户外活动、加强互动学习、鼓励创意表达和强化情感教育的重要性，这些方法对促进儿童的认知、社交、情感和身体发展至关重要，旨在培养儿童根深蒂固的学习热情。通过实施这些有针对性的策略，教师可以让儿童掌握必要的技能和知识，为应对未来的挑战做好准备，确保为终身学习和个人成长奠定全面的基础。
摘要：随着我国教育体系的不断完善和教育水平的提高，现今幼儿阶段的教育更加强调培养幼儿的德智体美劳全面发展，也更加注重设计和组织幼儿户外自主游戏。因此，在现代化的幼儿教育中，如何优化幼儿户外自主游戏的体系，利用多样化、趣味性的户外游戏活动来实施高效的幼儿教育，引导孩子们健康、和谐、全面发展，已经成为每一位幼儿教师都需要深入思考的一个核心问题。基于此，本文将借鉴我们幼儿园在户外自主游戏方面的实践经验，深入探讨幼儿园中户外自主游戏的实施策略和方法。
摘要：每年九月份，我们将会有一群刚入园的幼儿，孩子们到了幼儿园，这是一个适合他们生活的地方。由于幼儿的行为、生活方式以及周围的情况的变化，都会使他们的心理发生变化。比如：哭泣、与群体分离，一般持续一到两个星期，甚至更长时间。因此，怎样使幼儿新生能更好地适应幼儿园生活，成为我们研究的焦点。幼儿园应采用多种教育手段，以换位思考、设身处地、感同身受为核心的共情相伴理念，为我们探寻减轻幼儿入园焦虑的新途径。
摘要：随着社会的发展和教育改革的深入推进，传统文化教育在幼儿园教育中的重要性日益凸显。传统节日文化作为中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵，对于培养幼儿的民族文化认同感和自豪感具有重要意义。幼儿园创意美术活动作为幼儿教育的重要组成部分，为传统节日文化的传承提供了良好的平台。基于此，本文主要对传统节日文化融入幼儿园创意美术活动进行探索，进而为提升幼儿的学习效果提供参考借鉴。
摘要：小学低年段是建设班级凝聚力的重要阶段，班级凝聚力也引导着班级个性千差万别的学生良性发展。建设班级凝聚力的策略可以从创造班级舞台，接纳学生开始，可以打通师生交往通道，建立师生亲密关系，也可以建设主题班级文化，营造温馨和睦的班级氛围。
摘要：劳动教育是幼儿园教育教学工作开展的重要内容，是健全幼儿心智，促进幼儿全面发展的重要手段。劳动活动具有十分显著的育人效果，在幼儿园阶段开展劳动教育活动，不仅有利于幼儿实践品格能力的塑造，还有利于幼儿劳动精神的培养和情感体验的丰富。基于此，本文首先分析了劳动教育活动对于幼儿身心成长的重要意义，并结合当前幼儿园劳动教育的现状，指出了今后劳动教育活动的重点内容，最后提出了相应的策略，以期为幼儿劳动教育活动的开展提供有益的借鉴。