基于“雁阵发展”探索幼儿园青年教师成长之路

在幼儿教育中，青年教师是中流砥柱，他们自身的专业能力、教育理念在一定程度上决定着幼儿园教育的质量。全面提升青年教师职业素养和专业能力，促进其进步与成长，对于幼儿园教育的改革有着较高的价值。在幼儿园青年教师成长路径的探索中，雁阵发展受到了广大教师的关注与青睐，这一发展模式旨在通过“以老带新”“双向互动”“教学经验分享”，让幼儿园中的骨干教师带领青年教师发展。基于此，本文在研究雁阵发展概念的基础上，阐述这一发展模式对于幼儿园青年教师成长的作用，最后结合实践原则提出有效的实施路径，以供广大教师参考。