铺垫语言表达之路——幼儿园语言活动的构建策略

语言是人与人之间用以交流的重要工具，也是文明传承的基本符号，一切知识的学习都以语言为基础。幼儿正处于语言能力发展的关键阶段，在此时期，教师的引导和教学活动的辅助皆对其人生发展大有影响作用，为了推动幼儿语言能力，使其形成良好的表达、理解能力，就需要教师采取多元化教学模式丰富语言活动，并给予幼儿尽可能多的实践机会，使其在语言活动中获得对自身成长有益的经验。本文就针对幼儿园语言活动的构建展开策略研究。