素质教育背景下的农村小学语文教学模式分析

素质教育关注学习者综合素质的提高与全面发展，要求农村小学语文教学兼顾学科课程的实施以及道德教育、个性教育、心理健康教育、创新教育，重在为农村小学生的可持续发展奠定坚实的基础。文章简要论述素质教育对农村小学语文教学的要求，分析当前农村小学语文教学模式存在的不足之处。重点结合农村小学语文教育实际情况，从素质教育理念出发探索出一种以创设情境为起点，以学习任务为驱动，以语文实践活动为主线，以过程性评价为依据的小学语文教学模式，以期在农村小学语文教学中全面实施素质教育，提高农村小学语文教育水平。