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新课标下小学语文习作教学的优化策略

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随着新课程标准的深入实施,小学语文习作教学面临着新的挑战和机遇。如何在新课标背景下,优化小学语文习作教学策略,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,成为当前语文教学研究的重要课题。习作教学作为小学语文教育的重要组成部分,其重要性不言而喻。习作不仅是学生语文综合能力的体现,更是培养学生表达能力、创新思维和人文素养的重要途径。

新课标,小学语文,习作教学,优化策略
胡永红
江西省新余市渝水第六小学
《文渊(小学版)》
2025-1
197-199
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